vị trí hiện tại:home > Kiến thức bóng đá

Kiến thức toán học trong sân bóng đá (kiến thức toán học)

Eddy2021-10-28982
Khái niệm toán học thực địa: Hình học Trường là một ví dụ về hình chữ nhật; Dài 120 yard và rộng 53 và 1/3 mét, cánh đồng có hai vùng cuối ở hai đầu, nơi các điểm có thể được ghi khi di chuyển từ một đầu của trường ... sang một trường khác, số lượng sân tăng lên 50 và sau đó lùi lại Đến 10.
Toán học trên sân bóng đá Katie Purdy Tóm tắt: Bài viết này thực hiện hoạt động hàng ngày của bóng đá và không chú ý đến toán học có thể được sử dụng để giúp tối ưu hóa mục tiêu. ghi được bốn tình huống được điều tra là những cú đá phạt gián tiếp, đóng lên các cú đánh vào khung thành với những cú đá cong và đá thẳng, đá phạt góc và những bức ảnh chụp
Vì vậy, chúng ta được biết đến: một sân bóng đại học có dấu hiệu băm là 40 feet ( 480 in) cách nhau. Đây là đường kính của vòng tròn, do đó bán kính phải là 240 trong một tập bóng đá đại học, các bài viết mục tiêu là 18 ft và 6 in. (222 in.).
Cơ hội chia sẻ kiến \u200b\u200bthức và học hỏi với các nhà lãnh đạo trong lĩnh vực giáo dục toán học. Đạt được các chiến lược mới để giải phóng tâm trí toán học của mọi sinh viên Khi bạn tận dụng tài nguyên toán học vượt trội ngay trước ngưỡng cửa của bạn Những gì bạn sẽ nhận được: • Ý tưởng sáng tạo Bạn có thể ngay lập tức sử dụng
YMAX \u003d VY (T1 / 2) - 0,49 .. (T1 / 2) 2 \u003d [{(13,7 m / s)} - {0,49 (1,40 s) 2}] \u003d 18,2 m. 1 m \u003d 3,28 ft. YMAX \u003d 59,7 ft. Nếu chúng ta thực hiện tính toán cho một PAL 45 DEGEEP, đập, thời gian treo 3,96 giây, phạm vi tối đa 76,8 m (84 yd) và chiều cao cực đại o 36,5 m (120 ft). 123] Sẽ truyền đạt kiến \u200b\u200bthức toán học bằng cách sử dụng từ vựng phù hợp khi trình bày và tạo kết nối giữa các lĩnh vực và hoạt động của nông dân Bob trên đa thức. Giáo viên có thể khuyến khích mỗi nhóm sử dụng công nghệ, đặc biệt là GeoGebra, nếu họ muốn thay đổi kích thước của các lĩnh vực sản xuất của Nông dân Bob.
Kiến thức toán học của giáo viên hơn là về việc kiểm tra định lượng mối quan hệ giữa kiến \u200b\u200bthức giáo viên và qu Ality of strontration. Trong thực tế, bao gồm bóng (1990), MA (1999), Post et al. (1991) và Simon (1993) đã sử dụng các yêu cầu logic thay vì OB-
trực tiếp, ông nhấn mạnh tầm quan trọng của việc sử dụng các công cụ đánh giá xem xét cơ sở tri thức của học sinh. Vốn chủ sở hữu trong giáo dục toán học Vấn đề vốn chủ sở hữu trong giáo dục toán học kéo dài đến hầu như tất cả các cấp của lĩnh vực này và Taylor đang giải quyết một phạm vi rộng, nghiên cứu các vấn đề khi chúng xuất hiện từ trường tiểu học đến.
Có nhiều cách toán được sử dụng trong bóng đá, chẳng hạn như; Cánh đồng, góc độ, sân và thống kê bản thân trường bóng đá được lót bằng những con số đại diện cho hình học Một sân bóng là hình chữ nhật, dài 120 yard và 160 ft .. rộng với hai vùng cuối 10 yard (ELERT). Bài viết mục tiêu NFL là 10 ft và 18ft và rộng 4 inch.

Đăng bình luận

◎Chào mừng bạn đến tham gia thảo luận, vui lòng đăng quan điểm và ý kiến ​​của bạn tại đây.